幼儿英语教材Super Safari全套1-3级(含学生用书、教师用书、活动手册、音频、互动白板)

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幼儿英语教材Super Safari全套1-3级(含学生用书、教师用书、活动手册、音频、互动白板)

Super Safari是由剑桥大学出版社幼儿英语教育专家Herbert Puchta编写,专门为母语为非英语国家的3-6岁幼儿量身定制的幼儿英语课程。通过精彩的故事、欢快的动作歌曲和大量有趣的活动,引领儿童进入五彩斑斓的英语世界。同时通过认知思维培养(Thinking skills)、运动感知能力训练(motor-sensory skills)和社会价值熏陶 (social values),为儿童日后更好地融入学校生活奠定坚实的基础。

Super Safari课程共分三个级别,第一、二级别适合英语零基础的幼儿。重点是帮助孩子建立起英语启蒙旅程所需的信心与热情。第三级别适合接触过英语的孩子。循序渐进的单词认知设计为他们日后的英语写作做好准备。

四个生动活泼、色彩明快的动物形象猴子Mike、鹦鹉Polly、狮子Leo和长颈鹿Gina,这些幼儿喜闻乐见的卡通形象贯穿了整个Super Safari的课堂。

每单元开头,教师会引导孩子学习新的单词。让孩子建立“词汇发音”和“图像”之间的关系,理解听到的英文词汇,慢慢自己口中“蹦出”这些单词。

用歌谣呈现简单的句子,发展幼儿的听说能力、音乐智能,巩固和应用第一课所学的单词。歌谣能让一个句子结构不断复现,让孩子在贴近生活的自然语境中建立听力理解、感悟语言结构。
TPR是在教师的带领下根据指令做动作,发展幼儿的身体运动感知能力,重点是通过动作行为去理解听到的词汇和短句,形成更好的“听力理解”,并逐渐产生“讲出来”的意识。
歌曲这个环节,孩子会听到一首旋律明显、节奏轻快、好听好唱的歌曲。教师带孩子把歌曲反复聆听,然后鼓励孩子跟唱,反复、重复,孩子就逐渐会把英语唱出来了!
故事这一节课,孩子会听到一篇图画小故事。教师要带孩子反复听音频!看着图,听着故事,每多听一遍,孩子对语言的理解就会增加一分。重复多次后,孩子就会逐渐“输出”,产生表达的欲望。
Value这一节课,教师将通过组织集体探讨和练习册的练习去思考故事更深层次的意义,发展幼儿的社会价值观,并进一步巩固词汇和语法。

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